怎樣挑選好的電子教室軟件(又叫做多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件)
隨著教育信息化建設(shè)的快速發(fā)展,越來越多的學(xué)校使用多媒體教室來進(jìn)行日常教學(xué)。不過,在實(shí)際課堂教學(xué)中,面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生,我們不可能一個(gè)一個(gè)手把手地教給他們操作步驟。如何快速、有效地讓學(xué)生掌握電腦的操作?這就需要電子教室軟件這個(gè)“好幫手”來幫助教師解決問題了。
那么怎樣挑選合適的網(wǎng)絡(luò)教室/電子教室軟件呢?下面說說我個(gè)人認(rèn)為需要著重考慮的幾個(gè)要素:
一.
到國內(nèi)最大的一些軟件下載站點(diǎn)(例如天空軟件站、華軍軟件園等)了解 “電子教室”類軟件的主要情況。
主要有哪些品牌?各個(gè)軟件的下載量、更新和人氣情況如何?挑選幾個(gè)下載過來親自試用一下,軟件的特點(diǎn)就是可以試用,不能試用的軟件就沒有必要選擇,也不要光看軟件的功能介紹,因?yàn)槿f一碰上忽悠的軟件開發(fā)商,就會(huì)損失真金白銀了。
下載軟件試用時(shí),最好到軟件開發(fā)商的官方網(wǎng)站上看看下載的是否為最新版本,一般來說,新版本的功能、性能和兼容性都要好。下面的網(wǎng)址是市場(chǎng)上主流的電子教室軟件的下載頁面:
天空軟件站:http://www.skycn.com/sort/sort2110900_indate_DESC_1.html
華軍軟件園:http://www.onlinedown.net/sort/119_1.htm
二.
必須支持時(shí)下主流的操作系統(tǒng),例如:Windows 2000、XP、Windows 2003、Vista和Win7/Win8。
即使可能我們現(xiàn)在使用的是Windows XP系統(tǒng),也應(yīng)該挑選既支持XP又可以支持最新的Win7/Win8的電子教室軟件。因?yàn)殡S著電腦硬件、操作系統(tǒng)、教學(xué)課件和第三方軟件的更新?lián)Q代,隨著信息技術(shù)的發(fā)展,以后電腦教室也會(huì)不可避免地要升級(jí)到更新的操作系統(tǒng)上。
而且,是否能夠支持最新的Win7/Win8系統(tǒng),也能夠說明該軟件開發(fā)商的研發(fā)能力,以及是否能夠及時(shí)跟進(jìn)投入研發(fā)工作。
三.
選擇的電子教室軟件必須在最近一年內(nèi)有最少一次的版本更新。
一般長時(shí)間沒有更新版本的軟件,則可能開發(fā)商已經(jīng)停止研發(fā),甚至開發(fā)商停止正常經(jīng)營都可能。購買這種軟件,則可能隨時(shí)面臨無法升級(jí)、無法兼容新硬件或新系統(tǒng)等問題。就算軟件價(jià)格再低,也不見得合算,因?yàn)殡S時(shí)面臨出現(xiàn)兼容性問題而完全無法使用的風(fēng)險(xiǎn)。在過去十年,已經(jīng)有很多曾經(jīng)著名的電子教室軟件和它們的開發(fā)商悄悄消失了。
四.
到網(wǎng)上(BAIDU/GOOGLE)搜索一下我們挑選的電子教室軟件的歷史。
最好是超過3~5年,因?yàn)殡娮咏淌臆浖獞?yīng)用在至少幾十臺(tái)電腦的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,達(dá)到統(tǒng)一協(xié)調(diào)的工作狀態(tài),其協(xié)作、系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性決定了這類軟件要經(jīng)過很多年的真實(shí)環(huán)境下的實(shí)施和調(diào)試經(jīng)驗(yàn)才能逐漸成熟,才能獲得完善細(xì)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
另外,從網(wǎng)上了解到的該軟件各種版本的歷史升級(jí)情況,往往也能篩選出那些OEM出來的非自主研發(fā)的產(chǎn)品。這些OEM出來的產(chǎn)品,一般無法提供后續(xù)的升級(jí)服務(wù),也沒有自主解決軟件問題的能力,在網(wǎng)上也往往搜索不到它們連續(xù)存在和不斷更新升級(jí)的歷史資料。
五.
電子教室軟件最核心的功能和技術(shù)都集中在“屏幕廣播”上。
僅僅這一個(gè)功能就幾乎決定了電子教室軟件的優(yōu)劣,它是挑選電子教室軟件的決定性因素,它的性能優(yōu)劣幾乎可以直接作為挑選電子教室軟件的取舍標(biāo)準(zhǔn),所以電子教室軟件又叫做“教學(xué)廣播軟件”。這里所指的屏幕廣播功能,一般都包括“教師演示”和“學(xué)生示范”兩個(gè)操作。
所有的電子教室軟件都可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)屏幕廣播的功能,也必須實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能,但是不同的軟件在這個(gè)功能上的性能、速度和兼容性差異就參差不齊,甚至相距甚遠(yuǎn)了。具體如何評(píng)測(cè)這個(gè)功能的優(yōu)劣,可以從下面幾個(gè)方面考慮:
A.在目前主流的10M/100M網(wǎng)絡(luò)的電腦教室里,演示Windows操作系統(tǒng)的一般窗口界面,或者演示WORD/EXCEL等常規(guī)軟件,學(xué)生機(jī)上必須可以非常流暢地同步演示教師機(jī)的全屏幕畫面。
B.必須支持各種分辨率的顯示器,對(duì)分辨率大小沒有限制(只要教師機(jī)和學(xué)生機(jī)分辨率一致就應(yīng)該支持)。
C.支持基于DirectDraw、Direct3D、OpenGL的三維設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作軟件,以及二維和三維游戲,如Pro/E、3DMAX、極品飛車等,對(duì)3D、游戲、電影、多媒體課件、動(dòng)畫、DVD視頻、FLASH、POWERPOINT等都能非常流暢地進(jìn)行演示和廣播?,F(xiàn)在大量的教學(xué)素材和課件,都已經(jīng)動(dòng)畫或視頻化了,電子教室軟件必須支持這些特性,才能很好地完成教學(xué)任務(wù)。而早期的一些電子教室軟件,因?yàn)橹徊捎米钇胀ǖ?/span>GDI技術(shù)捕獲屏幕,它是無法支持Direct3D/OpenGL應(yīng)用窗口的廣播的,即使后來一度被廣泛采用的虛擬顯示驅(qū)動(dòng)技術(shù),也會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)的Direct3D等特性失效。我們可以通過播放一些含視頻畫面的課件,或者用Windows Media Player/暴風(fēng)影音等播放MPEG、DVD等視頻節(jié)目,或者演示3DMAX等三維設(shè)計(jì)軟件,來測(cè)試挑選的電子教室軟件是否支持這些特性。
D.可以支持層疊窗口(Layered Window)的廣播演示。有些應(yīng)用軟件采用Layered Window機(jī)制實(shí)現(xiàn)窗口界面的顯示,最典型的軟件就是Adobe Photoshop CS3。挑選電子教室軟件時(shí),有必要測(cè)試下它是否有選項(xiàng)可以支持這個(gè)特性,要不然,教學(xué)廣播時(shí)會(huì)導(dǎo)致學(xué)生機(jī)上看到的畫面少了好多“東西”。
E.屏幕廣播功能的速度也是非常重要的,直接決定了廣播教學(xué)的效果,決定了學(xué)生看到的演示畫面是否流暢。一般來說,在時(shí)下主流的電腦硬件條件下,演示各種WORD/EXCEL文字處理軟件、Windows操作系統(tǒng)的使用、網(wǎng)頁的瀏覽等普通應(yīng)用,因?yàn)楫嬅婧?jiǎn)單、畫面變化不快,各個(gè)電子教室軟件都應(yīng)該可以很順暢地達(dá)到廣播演示的實(shí)時(shí)效果。但是當(dāng)它們面對(duì)MEPG/DVD視頻畫面、FLASH動(dòng)畫等應(yīng)用時(shí),速度的差異就會(huì)非常明顯了。作為挑選電子教室軟件時(shí)的速度測(cè)試,可以參考下面這個(gè)方法:找一臺(tái)2.0G或以上的雙核CPU、1G或以上的內(nèi)存、有獨(dú)立顯卡的電腦作為教師機(jī),用暴風(fēng)影音軟件全屏幕播放一個(gè)MPEG/DVD視頻,看看是否能完全流暢無延遲地同步廣播到學(xué)生機(jī)上。如果能夠做到這個(gè),就是最快的廣播速度了,足可以應(yīng)付以后所有可能的教學(xué)課件和素材的教學(xué)演示。
F.現(xiàn)在有些電子教室軟件還在聲稱采用“先進(jìn)的虛擬顯示驅(qū)動(dòng)技術(shù)”之類的,其實(shí)這個(gè)技術(shù)就是顯卡的MIRROR DRIVER,有其天生的缺陷,是應(yīng)該淘汰的。采用MIRROR DRIVER技術(shù)的軟件,會(huì)在系統(tǒng)的“設(shè)備管理器”里看到多出來一個(gè)虛擬的顯卡,它會(huì)導(dǎo)致Direct3D等特性失效,從而導(dǎo)致很多3D軟件性能降低,甚至不能正常使用。選擇電子教室軟件時(shí),建議看看“設(shè)備管理器”里是否有安裝虛擬的顯卡,如果該軟件在默認(rèn)情況下還安裝這個(gè)虛擬顯示驅(qū)動(dòng),則可以考慮不選擇這樣的電子教室軟件。
G.試用這些軟件時(shí),建議不要在系統(tǒng)上同時(shí)安裝兩款或更多的電子教室軟件,甚至每試用一款,都最好重新安裝或還原一個(gè)新的操作系統(tǒng),再安裝要試用的電子教室軟件,評(píng)測(cè)它的性能。原因是電子教室軟件往往都使用底層驅(qū)動(dòng)程序來達(dá)到提升屏幕廣播速度的目的。如果這些驅(qū)動(dòng)沒有正常卸載(不少電子教室軟件都不卸載這些驅(qū)動(dòng)),就會(huì)互相影響,從而干擾你要真正試用的電子教室軟件的性能表現(xiàn)。
H.這類電子教室軟件全部都是采用廣播或多播技術(shù)的,其特點(diǎn)是無論學(xué)生機(jī)的臺(tái)數(shù)多少,都只有一路控制信號(hào)和網(wǎng)絡(luò)流量,所以只要評(píng)測(cè)三、五臺(tái)電腦下的速度情況,也就與幾十、幾百臺(tái)電腦的電腦教室下的速度情況完全一樣了。
六.
在電腦教室里教學(xué)時(shí),防止學(xué)生隨意卸載學(xué)生端程序而逃避老師的控制也是蠻重要的。
所選的電子教室軟件,最好可以做到這些方面:學(xué)生機(jī)上控制面板的“添加和刪除程序”里不可以卸載;學(xué)生端程序的進(jìn)程被結(jié)束后,能夠自動(dòng)重新啟動(dòng);網(wǎng)上可以隨意下載到的試用版本不能隨意控制安裝正式版本的電腦;等等。
但是,作為對(duì)操作系統(tǒng)安全性要求越來越高的IT發(fā)展方向,是不可能允許“可以完全避免學(xué)生逃脫控制的技術(shù)”存在的。比方說,防火墻軟件一定會(huì)可以攔截電子教室軟件的網(wǎng)絡(luò)功能,系統(tǒng)上的程序(進(jìn)程)也一定有方法被強(qiáng)行終止,安裝的文件也一定可以被刪除等,要不然病毒和木馬就可以借這樣的技術(shù)來橫行天下了。所以,我們不用去尋找學(xué)生完全不能逃脫控制的電子教室軟件,因?yàn)椴豢赡艽嬖?。那些拔網(wǎng)線保護(hù)、進(jìn)程隱藏之類的技術(shù),實(shí)際上都是解決不了學(xué)生逃脫控制的?,F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá),學(xué)生只要網(wǎng)上一搜索,就可以找到很多很簡(jiǎn)單的方法來逃脫控制。但是,我們卻可以要求這樣的功能:只要學(xué)生一旦逃脫控制(不管用的什么方法),在教師機(jī)上就能獲得即時(shí)的消息通知和狀態(tài)查詢。這樣,上課的老師就可以用“人治”的方法來輔助技術(shù)手段,一起達(dá)到維護(hù)課堂秩序、管理調(diào)皮學(xué)生的目的了。
七.
還需要一些很重要的輔助教學(xué)功能。
除了最核心的功能“屏幕廣播”(教師演示、學(xué)生示范)外,一般還要支持下面這些功能,這樣才能輔助我們實(shí)現(xiàn)和提升教學(xué)手段和教學(xué)效果,搭建出一個(gè)真正互動(dòng)的全功能多媒體電子教室。這些功能一般包括:屏幕監(jiān)視、遙控輔導(dǎo)、黑屏肅靜、屏幕錄制、屏幕回放、網(wǎng)絡(luò)考試、網(wǎng)上語音廣播、兩人對(duì)講和多方討論、聯(lián)機(jī)討論、同步文件傳輸、提交作業(yè)、遠(yuǎn)程命令、電子教鞭、電子黑板與白板、電子搶答、電子點(diǎn)名、網(wǎng)上消息、電子舉手、獲取遠(yuǎn)端信息、獲取學(xué)生機(jī)打開的程序和進(jìn)程信息、學(xué)生上線情況即時(shí)監(jiān)測(cè)、鎖定學(xué)生機(jī)的鍵盤和鼠標(biāo)、遠(yuǎn)程開關(guān)機(jī)和重啟、學(xué)生機(jī)同步升級(jí)服務(wù)、倒計(jì)時(shí)、班級(jí)和學(xué)生管理等。
八.
到開發(fā)商的網(wǎng)站上看看是否提供了免費(fèi)升級(jí)服務(wù)。
一般電子教室軟件使用2年或以上,因?yàn)橛布O(shè)備、操作系統(tǒng)、教學(xué)軟件或其他第三方軟件的升級(jí)更新,都可能會(huì)面臨兼容性問題,這個(gè)時(shí)候,就需要能夠獲得電子教室軟件的升級(jí)服務(wù),才能保證教學(xué)工作繼續(xù)很好的開展下去。真正提供免費(fèi)升級(jí)服務(wù)的開發(fā)商一般都會(huì)在官方網(wǎng)站上放置相應(yīng)的功能入口。
注:電子教室軟件還有很多其他叫法,包括多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件、多媒體教室軟件、網(wǎng)絡(luò)教室軟件、廣播教學(xué)軟件、多媒體教學(xué)網(wǎng)、多媒體電子教室軟件,電腦教室管理軟件,等等,雖然叫法五花八門,但所有故事都是圍繞“屏幕廣播”這個(gè)核心來展開的。